У цьому модулі ми розпочали процес планування вивчення обраної теми з того, що визначили, які саме державні освітні стандарти відповідають цій темі. Виходячи з вимог стандартів та навчальних програм, ми встановили навчальні цілі та важливі поняття обраної теми, від яких сформулювали Основні запитання, що формують зміст проекту. Ми попрактикувалися в формулюванні Основних запитань, пізніше вдосконалили свої запитання. Після дослідження існуючих стратегій з формуючого оцінювання ми склали перший варіант плану оцінювання учнів для наших тем, а потім створили засоби оцінювання.
Комментариев нет:
Отправить комментарий